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《送孟浩然之广陵》教学方案设计
12-21教学目标：1、读懂诗句，理解诗意。2、有感情地诵读古诗，并背诵。3、体会诗人表达的思想感情。4、培养学生搜集信息的能力、语言表达的能力、自主学习的能力、想象思维的能力。教学重点：体会诗境，训练语言。课前准备：学生：①搜...
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关于《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的教学精品设计
03-19【教学目标】1、理解三首古诗，结合注释或、词典，了解诗句意思。2、多诵读，并能展开想象，体会诗人的感情。3、了解诗人怎样在写景、叙事中抒发情感。【教学过程】一、导入同学们，还记得李白吗?哪位同学能够起来为大家背一首...
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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学方案设计
02-17【教学目标】１、读懂诗句，理解诗意。２、有感情地诵读古诗，并背诵。３、体会诗人表达的思想感情。４、培养学生搜集信息的能力、语言表达的能力、自主学习的能力、想象思维的能力。【教学重点】体会诗境，训练语言。【课前准备】...
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黄鹤楼送孟浩然
03-18黄鹤楼送孟浩然之广陵唐代/李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(唯通：惟)【译文】老朋友孟浩然向我频频挥手，一起在那告别了黄鹤楼，他在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月将去扬州远游。友...
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黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计15篇
03-12作为一名老师，时常需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的黄鹤楼送孟浩然之广陵教学...
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精选孟浩然山水田园诗十二首
10-05秋登兰山寄张五孟浩然北山白云里，隐者自怡悦。相望试登高，心随雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。天边树若荠，江畔舟如月。何当载酒来，共醉重阳节。夜归鹿门歌孟浩然山寺鸣钟昼已昏，渔梁渡头争渡喧。人...
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送孟浩然之广陵
01-03导语：这是一首送别诗，寓离情于写景。诗作以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景，极尽渲染之能事，绘出了一幅意境开阔、情丝不绝、色彩明快、风流倜傥的诗人送别画。此诗虽为惜别之作，却写得飘逸灵动，情深而不滞，意永而...
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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计
06-26作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读...
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黄鹤楼送孟浩然之广陵原文和译文
10-18《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代伟大诗人李白的名篇之一。这是一首送别诗，寓离情于写景。首句点出送别的地点：一代名胜黄鹤楼;二句写送别的时间与去向：“烟花三月”的春色和东南形胜的“扬州”;三、四句，写送别的场景：目送...
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孟浩然春天的古诗大纲
10-31"读史书使人明智，读诗书使人灵秀。"学习古诗词不仅能使人灵秀，更重要的是使人脱离庸俗和低级趣味，更加文明和高雅。下面是聘才网小编为大家整理的古诗，欢迎大家阅读。孟浩然春天的古诗春晓诗人:孟浩然朝代:唐春眠不觉晓，处...
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孟浩然的千古名句
01-20孟浩然（689年—740年），字浩然，号孟山人，襄州襄阳（今湖北襄阳）人，唐代著名的山水田园派诗人，世称“孟襄阳”。以下是小编整理的孟浩然的千古名句，欢迎阅读。孟浩然简介孟浩然是盛唐重要诗人中最年长的一位，因其一生淡泊清远，不入仕...
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关于《送孟浩然之广陵》的教学精品设计
05-05教学目标：1、正确，流利有感情地朗读课文，背诵课文。2、感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深厚情谊。3、激起对祖国诗歌的热爱之情，培养课外主动积累诗歌的良好习惯。4、培养学生搜集信息的能力、语言表达...
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李白送孟浩然之广陵
02-11导语：诗作以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景，极尽渲染之能事，绘出了一幅意境开阔、情丝不绝、色彩明快、风流倜傥的诗人送别画。黄鹤楼送孟浩然之广陵朝代：唐代作者：李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影...
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黄鹤楼送孟浩然之广陵的诗意赏析
09-27黄鹤楼送孟浩然之广陵作者：李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。[作者简介]李白(701年-762年)，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为...
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关于孟浩然的思想
09-26关于孟浩然的思想与唐代其他许多诗人相比，孟浩然的思想相对来说要单纯得多。但作为一个不得意的知识分子，尤其是生活于盛唐儒、道、释并立时代却仕进无门的知识分子，孟浩然的思想又带有一定的复杂性。一、孟浩然与儒家孟...
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黄鹤楼送孟浩然之广陵赏析
04-16聘才网欢迎大家的到来，下面是小编整理的黄鹤楼送孟浩然之广陵赏析，以供查阅，快来看看吧!黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。赏析这首送别诗有它特殊的情味。它不同...
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黄鹤楼送孟浩然之广陵诗句赏析
04-16黄鹤楼送孟浩然之广陵【李白】故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代伟大诗人李白的名篇之一。这是一首送别诗，寓离情于写景。首句点出送别的地点：一代名胜黄鹤...
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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的教学设计15篇
02-18作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的《黄鹤楼送...
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黄鹤楼送孟浩然之广陵古诗
01-28导语：诗作以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景，极尽渲染之能事，绘出了一幅意境开阔、情丝不绝、色彩明快、风流倜傥的诗人送别画。此诗虽为惜别之作，却写得飘逸灵动，情深而不滞，意永而不悲，辞美而不浮，韵远而不虚。《...
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孟浩然的古诗词
11-09导语：孟浩然，襄阳人，孟浩然一生经历比较简单，没有入过仕途，而且完全生活在开元承平时代，没有经历很多生活风波。以下是小编为大家分享的，欢迎借鉴！1、《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。2...
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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的说课设计
12-28一、说教材1.教材简析《黄鹤楼送孟浩然之广陵》选自人教实验教材四年级上册第六组的人间真情专题中，是一篇精读课文，为唐代大诗人李白所写。这首诗表达了诗人送别好友时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。诗的...
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《送孟浩然之广陵》教案-小学语文教学设计
02-11如何让学生能够感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深厚情谊呢?以下是本站小编收集的《送孟浩然之广陵教案》，仅供大家阅读参考!送孟浩然之广陵教案一：教学目标：1、认识5个生字，会写7个生字。能正确理解“...
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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的教学设计
02-18作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编整理的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助...
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诗歌《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学反思
05-17《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一课采用了“文包诗”的形式，以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的创作情境。故事是诗歌的拓展和阐释，诗歌是故事的浓缩和提炼，诗文互照，情景同现，的确是培养学生联系语言环境理...
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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》说课设计范文
05-15一、教学简析:李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是首脍炙人口的送别诗，表达了诗人送别好友无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。前两行叙事,后两行写景,景中却包含着一个诗意的情节：帆影已消逝了，而诗人还在翘首凝...