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人教版实验教材《比尾巴》教学实录评析范文
09-10师：在没学新课之前，我们先来复习一下音节（出示音节，指名读）师：同学们对音节掌握得很好，老师真为你们高兴，下面，老师，想问问同学们，你们喜欢动物吗？生：（齐）喜欢。师：今天，大森林里的小动物们要举行一场特别的比赛，想请咱们的同学参加当小...
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小猴子下山的教学实录及评析
08-27(上课铃响了，老师走进教室，师生互相问好后，学生坐下)师：同学们，这一单元的生字，上一节课我们已经集中学完了。现在，我们复习几个生字(老师先拿出《小猴子下山》一课中的生字卡片进行演示，让学生集中读、个别读、再对比较难的...
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《爬天都峰》第二课时课堂教学实录与评析
02-16【教学设计说明】这篇课文通过“我”和一位不相识的老爷爷相互鼓励登上了天都峰的事，告诉我们要善于从别人身上汲取力量，克服生活中的困难。根据教材的特点和课后思考练习的要求，应当把教学重点确立为：弄清“我”登天都峰...
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《少年闰土》教学实录与评析
02-27——《少年闰土》教学实录与评析教学目标：1．联系上下文理解含义深刻的句子。2．体会闰土是个机智、勇敢、能干、天真、可爱的孩子。3．能有感情地朗读有关句段。教学重点：品味词句，体会闰土的个性特点。教学难点：联系上下文，理...
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古诗里的故事教学实录及评析
06-15【教学目标】1、复习第四板块的古诗，运用找故事的基本要素(即时间、地点、人物、事件)和结合背景资料等方法构建故事的情节。2、抓住诗中重点词句展开合理的想象，把故事内容写得更加具体、生动。3、在习作训练的过程中...
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《轴对称图形》教学实录与评析
03-22教学内容：人教版实验教材数学教科书二年级上册第68页内容教学目标：知识目标：使同学通过观察、操作初步认识轴对称现象。能力目标：通过学生活动，发展学生的空间观念，培养学生观察能力和动手操作能力，学会欣赏数学美。情感目标...
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《骆驼和羊》教学片断实录及评析
02-17师：骆驼和羊都不认输，此时，如果你在场，你会怎样想，怎样做呢？生：假如我在场，我会劝他们不要因为一点小事就斤斤计较，要互相谦让。生：我觉得这不是什么互相谦让的事，应想办法弄清楚到底谁输谁赢。师：奥！看来要平息这场争论还是一件不...
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草原教学实录片断及课后评析
08-04【教学片断】一、品读课文，感知美景师：请大家默读课文第一段并画出优美的句子。生读，画出好词佳句。师：再轻声读读自己最喜欢的句子，并说说为什么会喜欢。生读品味好词佳句。二、观看录像片，感受情景生观看录像片，触景生情。...
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二年级数学上册《排列与组合》教学设计与评析
11-06教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级上册第八单元的排列与组合。教学目标：1．使学生通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。2．让学生经历探索简单事物排列与组合规律的过程。...
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益达微电影广告评析
04-12益达无糖口香糖1996年进入中国市场，在近些年，它所推出的微电影广告——酸甜苦辣系列在各大媒体上广为流传，深受观众的喜欢。微电影广告分为两部，一部是由人气偶像桂纶镁和彭于晏主演的爱情系列，分为上下两篇。通过上篇两人...
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夸父追日教学实录及评析
07-14以图导入，引发神奇师：同学们，上课之前，老师先请大家欣赏几张精彩的图片。边看边猜猜每张图片讲了哪个故事?生：(图一)嫦娥奔月;(图二)后羿射日;(图三)精卫填海。师：真有一双慧眼，猜得真准!同学们，老师刚才出示的这些图片都是—...
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《口耳木》教学实录与评析素材
06-08《口耳木》教学实录与评析第一册《口耳木》教学实录与评析——人教版新课程实验教材第一册《口耳木》教学实录与评析师：上节课我们吃了小熊贝贝家的苹果，味道怎么样？生：好吃，甜。师：还想不想吃？生：想。师：那我们一起看看小熊贝...
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关于高职公共英语教材职场英语知识的评析
11-17一、职场英语知识在高职公共英语教材中的重要地位《高等职业教育英语课程教学要求（试行）》提出，高职公共英语课程应“以培养学生实际应用英语的能力为目标，侧重职场环境下语言交际能力的培养”。该要求同时建议高职英语教...
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教研组长艺术综合课堂教学展示活动评析
11-101、听了三堂课，你对艺术的整合教学有什么感想？绘本音乐活动《最好吃的蛋糕》、绘本美术活动《方格子老虎》、音乐舞蹈活动《小红帽》这三堂课，无论对于我们学前教育整个氛围或者是我们百花艺术幼儿园来说都是一种新的尝...
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《林海》教学实录与评析素材
03-28教学设计说明教学实录与评析执教教师简介一、教学设计说明一、教材简析《林海》是人教版九年义务教育六年制小学语文第十一册第七组的一篇讲读课文。作者老舍先生以他细致的观察，丰富的联想和生动的语言，向我们展示了一...
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《学弈》课堂教学实录及评析
01-31一、依学定教，捕捉难点师：课前，老师听到同学们在背古诗，你们是从什么时候开始接触古诗的?生：我上一年级就会背古诗了。生：我五岁就会背很多古诗了。生：我三岁开始爷爷就教我背古诗了。师：同学们可真不简单。可是光会背还不行，...
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关于秒的认识的教学实录及评析
04-04关于秒的认识的教学实录及评析教学内容:人教课标实验教材三年级上册的“秒的认识”教学目标：知识目标：让学生在认识时分的基础上，认识时间单位秒。知道秒针的特征，初步在学生的头脑里建立1秒的概念，知道1分＝60秒。能力目标：...
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关于《数学广角──重叠问题》教学实录与评析
02-15教学内容：人教版三年级下册第九单元P108例1教学目标：1、结合具体情境体会用“韦恩图”解决重叠问题的价值，掌握用“韦恩图”解决一些简单的重叠问题题目的方法，培养学生的思维能力。2、进一步渗透集合的思想，在解决实际问...
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《小摄影师》的教学片断与评析
09-17《摄影师》一课，讲的故事并不复杂，但故事中所蕴含的高尔基对少年儿童的真挚的爱，却是三年级的孩子不容易体会到的。因此，教学这一课，应该紧紧围绕爱这一情感中心，引导学生在读中揣摩，在读中体验，在读中感悟，在读中受到情感熏陶...
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阳光课堂实录及评析
09-24一、想象引入师：请大家闭上眼睛，用想象去欣赏阳光下那美丽的景色。清晨，太阳缓缓地从东方升起来了，金色的阳光洒遍了大地上的每一个角落。听！小鸟唱起了欢快的歌。看！田里的禾苗在阳光下更绿了;山上的小树在阳光下更高了…...
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《100以内数的数数数的组成》课堂实录与评析
10-25一、课前谈话师：我们以前认识过哪些数？生1：我们认识过0到20这些数。师：谁能从0数到20？生2：0，1，2，3，…，20（拍着手）。师：谁能接着往后数？（学生争先恐后地举手）生3：21，22，23，…，30。生4：31，32，33，…，50。生5：51，52，53，…，70。教师示意一起数。（师生一起拍...
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小学语文《燕子》教学片断实录与评析
04-02师：同学们认识我吗？众生：认识，您是宋老师。师：在马路上能认识老师吗？（生点头）那么你们是怎么从这么多人之中认出老师的？生：因为我看过您，您和别人长的不一样，我记住了您的样子。师：对，因为你们平时观察过老师，并记住了我外貌特点所以...
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《海燕》教学实录与评析
01-27师描述：看看书，课文还有哪些地方写出了燕子过海的辛苦艰难，用自己喜欢的符号在有关句子上做记号。生自由读课文。师板书：辛苦艰难师：哪位同学说说看？生（1）：燕子一定是太疲倦了，看见我们的船，都像雨点一样落下来，伏在甲板上休息。...
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少年闰土教学实录与评析
05-19教学目标：1．联系上下文理解含义深刻的句子，让学生真正做课堂的主人。2．体会闰土是个机智、勇敢、能干、天真、可爱的孩子。3．能有感情地朗读有关句段。教学重点：品味词句，体会闰土的个性特点。教学难点：联系上下文，理解含义深...
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小学语文《维也纳生活圆舞曲》教学实录及评析
04-08质疑课题，学习概括师：今天，我们学习的课文是——生：《维也纳生活圆舞曲》。师：读了课题，你想了解些什么吗？生：圆舞曲是一种什么舞蹈？生：维也纳在哪里？生：圆舞曲是怎样的舞曲？生：维也纳有什么特色？师：除了根据词语来提问，我们可以将课题...