8月21,22日区教研室组织了暑期学科培训,联听了骨干教师和优秀团队的讲座,使我收益匪浅。使我明确认识到:英语课堂需要文本解读。以前我以为解读文本,是语文课的专利。作为母语,学生没有文字方面的困惑,老师和学生一起品读文章,越品越有味道。学生们可以就某个话题某个观点激烈争论,从而体会作者写作意图和文章美的韵味。英语作为外语,阅读的功能就是了解信息和学习英语知识。老师帮助学生理清脉络,扫清阅读中的障碍,如词汇语法长难句等等。现在知道了英语课也需要解读文本。因为“精彩的'课堂主要决定于精彩的教学内容,精彩的教学内容又主要来源于精彩的文本。”解读文本,就是让文本直接和学生对话,让学生感受语言,最终成为独立的读者。所以,要给学生足够的时间来阅读文本,感受文本,体验文本,质疑文本。作为教师,自己首先要做忠实的读者。只有自己把文本理解透彻,才能去冷静的分析,区分出主次,切入点才会准。这样在课堂教学时,才可能有效提问,训练学生的思维。
英语教师暑期培训心得范文
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